在第十五届精神文明建设“五个一工程”获奖作品中，《藏在苹果里的秘密》是为数不多的儿童题材作品，也是11部戏剧获奖作品中唯一的儿童剧。
(资料图片仅供参考)
一部儿童剧何以在众多的主旋律大戏中脱颖而出？
据了解，《藏在苹果里的秘密》的成功不仅来源于主创团队在故事、编排、音乐、舞台效果等方面的成功表达，更来源于包钢幼教处多年来幼儿教育的成功实践，让这部儿童音乐剧不仅好看好听，更蕴含着深刻的时代意义。
2019年，包钢幼教处承担了国家教育部政策法规司委托的两项课题《新时代民族地区人文素养家园共育共治体制机制建设的研究与实践》《实施人文素养家园共育共治破解贫困地区学前教育难题的研究与探索》。两年时间里，包钢幼教处人文教育团队，深入四川省喜德县、湖南省花垣县、内蒙古固阳县开展“三省三地7+7”教育扶贫，就如何构建和谐家庭实现全社会共育共治，阻断代际贫困进行了生动的教育实践。
为总结和推广实践成果，展示新时代立德树人的教育思想，包钢幼教处深入挖掘人文素养家园共育共治项目的教育内涵，从儿童视角出发创作了儿童人文音乐剧《藏在苹果里的秘密》，以这种形式来探讨“培养什么样的人”“怎样培养人”的问题。
包钢幼教处处长蔡彦萍介绍，儿童人文音乐剧《藏在苹果里的秘密》是对人文素养家园共育共治项目实践成果的展示，以“立德树人、脱贫攻坚、铸牢中华民族共同体意识”为主题，具有积极的教育导向。“在这部剧里，小朋友们能够在舞台上生动立体地看到什么是好的，什么是坏的，学会做选择，家长们能够站在孩子的角度理解孩子，多倾听孩子内心的声音，转变家教观念。”
《藏在苹果里的秘密》全剧长达90分钟，历经两年准备，由包钢幼教处200名师幼参演，其中3—6岁幼儿演员成为本剧亮点。
包钢幼教处副处长常青说：“2013年以来，包钢幼教处在儿童音乐剧创作方面积累了丰富经验，《丑小鸭》《白雪公主的梦》《看！我的中国节》等五部原创大型音乐童话剧均取得圆满成功。本次剧目的创作与指导、舞蹈创编、配音演唱、舞美设计与制作、人物造型、舞台监督等再度由包钢幼教处教职工主创团队完成。”
《藏在苹果里的秘密》全剧由红苹果乐园、红苹果生病了、探秘红苹果、神奇的苹果课、爱心传递苹果梦五部分组成，以苹果乐园5个可爱的苹果娃娃的成长经历为主线，讲述了他们面对成长中遇到的重重困难，在苹果奶奶的指引下与榴莲刺客勇敢斗争并且获得成长的故事。
为了让这部儿童音乐剧实现“好看好听好玩”的效果，主创团队做了大量的努力。
本剧的编剧、导演，包钢幼教处保教部部长张莉说：“孩子和大人不一样，在创作过程中就要从孩子的视角出发，站在孩子们的立场，一切的要素都要符合孩子们的审美和喜好，我们主创团队做了大量的打磨。从苹果奶奶、榴莲刺客、糖糖老师、布丁哥哥这些有趣人物的塑造，到剧中对话、歌词的通俗易懂、诙谐幽默、朗朗上口，让孩子们实现沉浸式观剧，完全融入情境中。”
音乐贯穿全剧也是亮点之一，全剧有6个不同风格的舞蹈，18个唱段，为孩子们带来一场别开生面的艺术盛宴。
本剧的作曲、导演，包头市知名音乐人任冬伟说：“我和包钢幼教处已有多次合作，这个团队是做教育的团队，大家的创作动机特别纯粹，大家对孩子们都满含爱意与期待，希望能做出一部孩子们喜欢看，并且能够从中获得成长的作品来努力。作为创作团队中的一员，为了呈现音乐的最佳效果，很多原本写好的音乐我也会在进了录音棚后现场修改，力求让作品的每一个部分都能完美契合孩子们的喜好。”
本剧中200多位演职人员，均为包钢幼教处的师幼，长达90分钟的剧目不仅考验着大人的组织协调能力，也考验着小演员们耐心与毅力。
小演员段诗淇的妈妈说：“在排演过程中，孩子克服了身体不适，小小年纪就知道要承担责任，这让作为家长的我感到很欣慰，这个排练的过程就让孩子获得了成长。”
包钢阳光宝贝幼儿园唐颖老师参与了该剧的演出。她说：“我在剧中饰演的是‘糖糖老师’，这部剧就是来自我们的课本和课堂，把孩子们在课堂上的故事搬到了舞台上，将我们在教育中遇到的难题和应对方法分享给更多的观众，把我们的教育理念传递给更多人。”
这部剧中“苹果奶奶”的原型、中国教育发展战略学会人文教育专业委员会常务理事长兼秘书长、清华大学研究员何庆在接受采访时说：“20年来，我一直在探索幼儿道德建设具体实施的途径和方法，非常感谢包钢幼教处能够把人文音乐剧搬上舞台，这是全国首部以人文为主题的音乐剧，是一个良好的开端。真心希望通过每一位小朋友、每一个人的努力去改变世界，共同迎来一个美好的明天。”
（包头日报社全媒体记者：康璐)
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