天天百事通！我市全面规范中小学线上教学管理

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日前，我市出台《包头市中小学线上教学管理规范》，以更好地保障线上教育的质量和师生权益。

《包头市中小学线上教学管理规范》（以下简称《规范》）共15条，适合各级各类普通中小学校、中等职业学校。其内容包括线上教学方式、时长、课程安排、课后作业、教学管理等方面。

《规范》规定线上教学方式要以“观看视频+线上讲授+任务驱动+在线指导”为主，线上教学时教师应放慢教学进度，缩减单位教学时间，指导帮助学生选择适宜的学习资源，防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。

对于线上教学，小学低年级（一至三年级）不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择；小学高年级（四至六年级）原则上每天不应超过2小时；初中、高中原则上不应超过3小时。每节线上集中教学时间小学不超过20分钟，中学不超过30分钟，间隔时间不少于10分钟。

《规范》要求线上教学要合理安排课程，国家课程要全覆盖，保证艺术课、体育课和劳动课时间，同时要通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护学生视力，增强学生体魄，保障学生身心健康。线上教学要按照“双减”作业管理要求布置课后作业，应以基础作业、自主阅读、兴趣培养等为主要内容，并形成良好的作业反馈机制。

为了保证每一个学生都能更有效地听课，班主任、任课教师要加强线上教学学生管理，要时刻关注每一名学生是否在线，以及在线学习状态、学习纪律等，做好在线课堂管理。与此同时，在线教学期间市区两级教研部门、学校、年级要安排专人开展网上巡课，保障课堂教学质量。在线教学期间家长应营造温馨和谐的家庭氛围，学校要做好家校沟通，尤其是对有心理问题、孤独症倾向的学生，家长应加大陪护时间，做好心理疏导和干预。

《规范》明确线上教学要坚决避免增加学生、教师负担。要不落一人，特别是加强对农村留守儿童、学困生、单亲家庭学生的学习指导和关爱，逐一排查学生线上学习条件上存在的实际困难。

对于线上教学与返校后的线下教学相衔接，《规范》也进行了要求。恢复线下教学后，各校要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制订教学计划。没有开展新课程线上教学的，应实施“零起点”教学；已开展新课程线上教学的，首先要进行串讲复习，在确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。

（包头日报社全媒体记者：赵遐)